Βιολογία Γ' Γυμνασίου - Εργαστηριακός οδηγός

Publisher: ΑΘΗΝΑ
Publication date: 2008
Number of pages: 54Only for Greek SchoolΕπιδιώκεται οι μαθητές:
Να εφαρμόζουν την επιστημονική μέθοδο στην επίλυση ενός απλού προβλήματος.­
Να αναγνωρίζουν τη συμβολή των εφαρμογών της βιολογίας στην βελτίωση της ζωής του ανθρώπου και να τις ­αντιμετωπίζουν κριτικά.
Να διακρίνουν τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής, από το μόριο έως τη βιόσφαιρα και να αναγνωρίζουν ότι οι ιδιότητες κάθε επιπέδου δεν αποτελούν απ­λά το άθροισμα των ιδιοτήτων των προηγούμενων επιπέδων.
Να αναγνωρίζουν τη συνεχή αλληλεπίδραση μεταξύ των μερών ενός οικοσυστήματος.
Να συσχετίζουν την ενέργεια με τη ύπαρξη ισορροπίας στα βιολογικά συστήματα.
Να αναγνωρίζουν και να αιτιολογούν τις συνέπειες των παρεμβάσεων του ανθρώπου στο περιβάλλον.
Να συσχετίζουν την ικανότητα του ανθρώπινου οργανισμού να διατηρεί σταθερό το εσωτερικό του περιβάλλον, με τη δυνατότητά του να επιβιώνει σε ποικίλα περιβάλλοντα.
Να διακρίνουν περιβαλλοντικούς παράγοντες (παθογόνους μικροοργανισμούς κ.ά.) που διαταράσσουν την ομοιόσταση του ανθρώπινου οργανισμού και να αναγνωρίζουν τους μηχανισμούς άμυνας που έχει αναπτύξει αυτός, προκειμένου να τους αντιμετωπίσει.
Να συσχετίζουν τα γονίδια με τις πληροφορίες που καθορίζουν τα μορφολογικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά των οργανισμών.
Να διακρίνουν τα στάδια μεταφοράς (ροής) της γενετικής πληροφορίας στο επίπεδο των κυττάρων.
Να κατανοούν τους μηχανισμούς κληρονόμησης των χαρακτηριστικών των οργανισμών.
Να εντάσσουν την πορεία εξέλιξης του ανθρώπινου είδους στο γενικότερο πλαίσιο εξέλιξης των ειδών του πλανήτη μας.Βιβλίο Μαθητή
Διαφάνειες
Οδηγός Χρήσης
Βιβλίο Εκπαιδευτικού
Τετράδιο Εργασιών